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幼儿园中班语言教案:奇妙的哈哈镜

来自: www.frgbaby.com 时间: 2020-05-20 查看:1993

设计意图:镜子的神奇变化很容易使孩子们好奇,它的某些变化可以通过课件进行演示,也可以通过人体动作来模仿。更重要的是,孩子们可以自由发挥想象力。它可以用来模仿儿童的歌曲。它可以将想象力与语言表达和肢体动作相结合,以相互促进,从而使孩子们可以更积极地学习和获得更多乐趣。

教学目的:

1.在观察,思考和做事的过程中,了解儿童歌曲的内容,观察并感受镜子带来的变化。

2,了解反义词:大-小,长-矮,胖-瘦,高-矮

3.尝试用儿童歌曲的结构替换新单词。

活动准备:

1.材料准备:一些动物卡片,例如小猫,兔子,熊猫,长颈鹿,老虎等; B计算机和课件,录音机,磁带

2,知识准备:上课前让孩子们玩游戏《哈哈镜给我来照相》,让孩子们观察哈哈镜带来的神奇变化。

教学过程:

首先,通过想象力和身体动作来区分大小,长度,胖与瘦,高短反义词,初步感受到并理解反义词。

1.老师用魔术语言在口袋里描述一条短橡皮筋,并告诉孩子自己摸口袋,并用动作表明橡皮筋慢慢变长,变长,然后发生变化。小,小.

2,与想象的气球变大然后变小,反义词变大的方法相同;

3.证明种子发芽后长高又长高,并且知道反义词是高又短。

其次,学习儿童歌曲,让儿童了解儿童歌曲的内容和结构

1.制作动画的鼠标和大象照镜子的照片,引起了对幼儿的兴趣。

老师:我今天不仅会变魔术,你看,我的哈哈镜子也会变魔术。谁在照镜子?他们对着镜子做了什么改变?

2.展示照镜子的草和大树的图片,供儿童观察。

老师:谁在照镜子?他们改变了吗?

3,引导儿童歌曲的内容,学习儿童歌曲。

老师:小老鼠,大象,小花,大树看到镜子里的变化。你说什么?让我们看一听。

哈哈镜子/真的很棒/每个人都来拍照/鼠标越来越大/大象越来越小/花越来越高/树越来越短了。

4.老师用表达方式朗诵了孩子们的歌曲。

5.幼儿学习与老师一起演奏歌曲,并使用不同的身体动作来显示老鼠,大象,小花和大树的变化。

第三,拓展观念,模仿儿童歌曲

1.老师:神奇的哈哈镜真的很有趣。大的可以变小,小的可以变大,高的可以变短,短的可以变高,谁来照相?拍照后会发生什么?

年轻:老虎越来越小,小蚂蚁越来越大。

师:然后我们可以把这句话放到孩子们的歌里。老师带孩子们完成孩子们的歌曲,并在地图上作了很好的记录。

2.老师们展示不同的动物图片,以激励孩子们复制。

3.孩子们说很多动物变得越来越小。谁将变得更高和更矮?

4,以同样的方法指导孩子模仿胖,瘦,圆,展平,更长,更短,老师可以利用身体的动作,图片来启发孩子。

5,让孩子们看地图,创作一首完整的歌。

第四,玩游戏:我会改变

老师总结:哈哈镜子真的很棒,长而短,大而小,高而短,胖又瘦,……孩子们,你想改变吗?

主导游戏“我会改变”,让孩子们自由地听音乐,并用四肢表达不同的动作

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