宁波厚生幼儿园
当前位置: 首页 资源下载 正文

幼儿园小班数学教案:礼物(感知5以内的数量)

来自: www.frgbaby.com 时间: 2019-10-11 查看:1460

设计思路:

《幼儿园教育指导纲要》要充分体现生活的概念,就必须从生活的角度关注儿童的数学启蒙教育。实践经验告诉我们,从生活中挖掘数学活动的内容来教书,确实可以使幼儿积极主动地动手,动手,动脑筋,积极探索知识和经验,并能够满足他们的自我生活和心理需求。积累知识和经验,同时发展孩子的情绪和相应的综合能力,然后利用获得的数学经验为生活服务。数学活动“礼物”来自生活。我们的生活经验是这样的:当您去别人家时,通常会给主人一份礼物。因此,我将从这份礼物中设计一份礼物。乡镇的教学活动允许幼儿在赠送礼物共享礼物的背景下正确地感知5以内的数字,学习将实物和图片放在一起,并鼓励孩子大胆使用语言告诉和分享礼物。开心的心情。

活动目标:

1.引导孩子正确认识5号以内的数字,并学习将物理对象与图片放置在一起。

2,乐于参加活动,可以大胆地用语言讲,体验分享礼物的喜悦。

活动准备:带上自己的礼物,相应的实体卡,数字卡。

活动过程:

1.场景介绍,礼物赠送。

(1)王老师把一袋礼物送给婴儿。让我们看看它们。那里有什么礼物?

(将其交给孩子,并指导孩子说“谢谢!”)。

(2)对您旁边的婴儿说些什么,您得到了什么礼物?那是什么感觉

(鼓励幼儿大胆表达礼物的名称,颜色,形状等,并正确使用量词:根,盒子,瓶子,袋子等)

2,根据地图,感知量。

过渡:王老师给宝宝带来了糖,巧克力,火腿,酸奶,马蹄形蛋糕(一张一幅),有多少礼物? (建议孩子们根据图片提交礼物,这样数字就清楚了。)

(1)请婴儿将礼物放在画柄中。

(2)数数并交谈,那里有多少礼物。

(感知礼物的数量,大胆地说礼物的总数:一包珍贵的果糖,两盒巧克力,三个火腿肠,四瓶酸奶,五个马蹄蛋糕,老师发送了相应数量的卡片。)/p>

3.分享礼物并体验幸福。

(1)婴儿喜欢这些礼物吗?好吧,让我们首先分享我们的江阴特产马蹄酥,其余的礼物,我们带到教室分享。

(2)什么是共享? (有很多东西可以一起吃饭,玩具,书籍,每个人都可以一起看等等)

(3)这么多人吃圆形马蹄形蛋糕? (用刀将所有东西切成小块,然后切成小块。)

(4)分享马蹄蛋糕。 (鼓励两个孩子合作:一个人拿着马蹄形蛋糕,一个人戴着一次性手套,送给客座老师品尝,说一句话:请吃江阴特产马蹄形蛋糕。)

亲爱的,学龄前网络为您推荐以下商品!

空白彩色绘图纸伞儿童diy彩色空白纸伞

06abc学前班手册

5.285.5邮费:店铺满15元包邮销售:892件

7英寸彩色纸盒18CM圆形彩色纸盒diy彩色纸盒

06abc学前班手册

0.350.36邮费:店铺满15元包邮销售:2928件

    日期归档