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0.江山石门初中四项举措深化农村学校德育工作

来自: www.frgbaby.com 时间: 2019-09-27 查看:718

首先,建立两个团队以实现自我管理。

1.学生自我管理团队。学校最初有一个“团队监督站”。随着学生人数和班级数量的增加,它的一些弊端逐渐显现出来。如果人数少,则管理范围就很小,仅限于健康和纪律,校园活动也很差。学校新成立了一个学生会,以在该部门开展工作。学校的日常工作基本上由学生会负责,篮球课,排球比赛和校园十佳歌手之类的各种活动极大地丰富了学生的课外生活。学生会团队不断调整和充实。在卧室管理中,设置一个金字塔管理模式:91卧室长度 6层长度 3建筑物长度容纳组。卧室依次负责房间的检查和登记以及纪律处分。及时提醒纠正学生必须上床睡觉的问题。成立学生志愿者小组,并在宿舍门口设立“学生服务中心”,以使学生完全满意。通过多管齐下的方法,学生的积极主体性得以发挥,校园更加整洁,学生更加文明。

2,老师指导团队。如果一个好的校长有一个好的学校,那么一个好的班级老师就会有一个好的班级。班主任是班上的灵魂。在选择班主任时,学校努力选择有耐心和细致的学生,以及有个性和创新精神的老师作为班主任。同时,将设立一名副班主任,以协助班主任管理班级,并监督学生的睡眠纪律和卫生状况。在学期末,班主任和副班主任分别接受评估。完善教师价值体系,教师人数从原来的三名增加到七名,分为早读,就餐,课外活动,床位等内容。分工给人,责任很明确。监督学生的日常习惯和行为规范。卧室管理是学生管理的重中之重。学校选择了强烈的责任心,有两名在学生管理方面有丰富经验的男女老师组成了一个住宿管理小组。住宿团队的成员和位于同一住宿大楼内的住宿学生,帮助学生自我管理团队开展工作,提高管理水平,应对紧急情况,并确保学生安全。

其次,巧妙地把握特殊的生活管理,展现出教育人的特点。

每个班级往往都有几个落后的学生,这让班主任和班主任头疼不已,每个班级的教育也是“个别化”的。我们能否整合教育资源,集中教育力量,以更好的教育方式优化教育成果?树人学校诞生了。树人学校的教育主要针对放学后出生、调皮的学生。学校领导,有管理经验的优秀班主任,年级、政教部高级部长负责组织学习教育。在整个学习过程中,教师始终以真挚的爱心、善良、平等的地位、讨论的态度进行教育和劝说。每周集中学习一次,每学期开始两个特殊的规章制度。研究内容为《预防未成年人犯罪法》《中学生守则》《中学生日常行为规范》及其他相关法律法规。此外,学生还建立空巢、单身新生家庭档案,并与家长建立牢固的沟通联系,获得家长的理解和支持。一些参加过“特里曼学校”的学生被高中录取,他们写信感谢老师的教导。

第三,注意贫困生,营造和谐氛围。在学校成立之初,学校将对低担保学生家庭进行统计。学校将统一整理相关文件,并提交教育局批准。在了解了审查结果之后,一些学生由于姓名和户口簿上的姓名而没有提交免费入场。由于其他原因,我们在父母的思想工作方面做得很好,另一方面,他们也没有费心去寻求上级的批准。在这个学期中,毛耀琼一(6)班得了白血病,政治教育部和团支部向所有师生发出了“充满爱与希望”的倡议。在短短两天内,全校捐赠了4841元。学校还与《衢州晚报》编辑部,《衢州晚报》联系。 Yaoqiong。同时,向城市人寿保险公司申请预付部分医疗费用。在学期中,学校不定期组织师生慰问贫困家庭,解决他们的迫切需求,使学生放心学习。审查快要结束时,一些学生由于贫困而被禁止入学,而且费用尚未支付。为了使这些学生放心学习并完成学业,学校再次降低了这部分学生的学杂费。

第四,加大教育投入,创造良好的学习环境。良好的学习环境是学生健康成长的基础。学校将继续改善学校条件,并改善硬件和设备。过去,校园是开放式的,偶尔会有一些社会闲人进入学校,这给学校的管理和安全带来了很多不便。学生家长强烈希望学校能建起隔离墙。学校通过各种途径筹集资金,并投资超过50万元修建了隔离墙。今天,学校墙已经是华夏线边缘的一道亮丽的风景。今年,学校拥有近9英亩的绿色草坪,并且还购买了各种花卉盆景,使校园的各个角落都是绿色的。高标准已建立了一个校园广播系统(带有草地扬声器),一个供学生使用的新计算机室并可以访问Internet。目前,有两个学生计算机室,极大地丰富了校园文化生活。本学期投资超过200,000名师生的宿舍已全面铺开,示范计划已投资超过300万,近8,000平方米的教学大楼。学校还准备使用新建的隔离墙建造校园文化走廊。到那时,这将为教师和学生提供一个更加愉快的学习环境。

一学期后,在老师的努力下,学风良好,学习氛围浓厚。在江山市“三友杯”学术竞赛中,学校有几十名学生,在农村初中排名第一。今年的高中入学考试,学校在江中总成绩线上共有27人,是学校历史上最好的水平。当前,学校将进一步贯彻“以人为本”的教育理念,不断优化教育教学环境,提高教育质量和效益,扩大办学规模,迈向省级示范性初中。

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