宁波厚生幼儿园
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中班语言教案:五彩豆

来自: www.frgbaby.com 时间: 2020-02-17 查看:642

活动目标:

1.引导儿童在感知各种豆类的基础上大胆表达豆类的特性和用途。

2,了解,认识各种豆类食品,并激发孩子喜欢吃豆类。

3.结合现有经验并大胆创新。

活动准备:

1.在每张桌子上放三瓶豆,分别是大豆,绿豆和红豆。

2,各种豆类(绿豆,黑豆,蚕豆,豌豆.)

2.相关豆类

活动过程:激发兴趣-→自由探索-→交流讨论-→创意表现

1.激发兴趣

(1)在每张桌子上放三瓶大豆,绿豆和红豆

请摇动孩子,听一下,猜测里面藏着什么小豆子。

(儿童手术后免费交流)

(2)孩子打开罐子,看看里面藏着什么样的豌豆。

2.免费探索

(1)老师:为什么这些豌豆发出不同的声音?请从每个豆罐中拿出一个婴儿,看看您的手掌,然后与您的朋友交谈,他们的成长情况如何? (颜色,大小,形状各不相同,但都有豆蔻)

(2)老师:您喜欢以下哪几种?为什么?

(孩子们互相讨论)

(3),老师:是的,宝宝的能力很大,可以做出很多美味的食物。现在,让我们去一个大豆制品展览会,看看那里我们喜欢的豆豆宝宝。 (儿童之间的交流,老师的导游指导)

3.交流讨论

(1)老师:您在展览中看到了什么?哪种豆子宝宝是用什么做的?

Young:我看到豆沙,冰块……它们是由红豆制成的;

我看到豆腐,腐竹……它们是由大豆制成的;

我看到了绿豆蛋糕……它是由绿豆制成的;

简介:豆宝宝不仅可以做很多美味的食物,而且具有丰富的营养价值。因此,我们的孩子应该多吃豆类,这会使我们的身体变得很棒。

(2),老师:除了这三种豌豆之外,您还知道哪些豌豆?

年轻:青豆,黑豆,蚕豆,豌豆.

4.创意表现:

(1)老师:这些豌豆都穿着漂亮的衣服,色彩鲜艳。我们可以用它们装饰图片吗?请尝试一下,并用彩色豆装饰您的绘画。

(2),孩子们可以免费进行同伴创作,老师导游。

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