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以迁移促成长,与前辈共学习

来自: www.frgbaby.com 时间: 2020-02-16 查看:1302

通过“迁移”促进增长并与前辈一起学习忻州幼儿园新老师“迁移”类公共活动

作者:刘飞来源:网站作者点击:732更新时间:2015/5/26热门

为了加快新教师专业发展,为新教师专业发展搭建有效平台,忻州幼儿园采取了多种新教师培训方法。在5月的新老师每月公开课中,忻州幼儿园为新老师设计了“迁移”课程,以更好地发挥老老师在帮助新老师中的作用,并促进新老师与新老师之间的互动。交流与学习之间。

忻州幼儿园“迁移”班是教师开设班级的新途径。新老师观看了老老师集体教学活动的示范。在对教学活动的总体了解的基础上,他整合了对这项活动的思想和研究,重新调整了课程并再次提出。这是对现有教学活动进行深入思考,参考,反思和调整的过程。

2015年5月26日,忻州幼儿园科学活动《森林影子舞会》的6名新教师“迁移”班完成了。顾元昌,于元昌,小贞和魏岩等七名成熟的老师担任教学活动的评委,并与新任老师就观察活动的结果进行了两次深度研讨会。第一次研讨会上,横向感知比较:指出了新教师教学活动中的常见问题:新教师在组织教学活动中的语言指导,活动指导,教学环节的联系等方面是不够的。结合具体的教学案例,帮助新教师提出改进的方法。第二次讨论,纵向和深入分析:对六名新任教师教学活动的个性进行深入的反馈和指导,为新任教师的个人发展指出了改进的方向。

忻州幼儿园第一期新教师“移民”课程圆满结束。在老老师的指导和帮助下,新老师将学习宝贵的经验,不断反思学习,成长得更快更好,逐步提高教学水平。水平,成为一个有积极精神的合格忻州人!

文章条目:刘飞编辑:刘飞

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