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中班讲述活动教案:花草树木笑了

来自: www.frgbaby.com 时间: 2020-02-14 查看:1721

活动目标:

1.观察图片,了解故事的内容,了解花草树木的真相。

2,根据老师的提问线索,把握故事的思路,大胆地学习说话。

3.积极参与讨论,并愿意表达他在许多作品中对任务的看法。

活动准备:

《幼儿用书》一只手,一台物理显示仪器。

年幼的孩子会唱歌《春天来了》。

活动过程:

首先,创建一个故事,然后介绍其内容。

讲师:孩子们,你会哭吗?在什么情况下你会哭?你会笑吗你什么时候会笑?

师:你知道一群花草悲哀地哭着,然后开心地笑了。你知道为什么吗?请给我看照片,然后告诉我?

其次,孩子告诉屏幕内容。

引导孩子打开《幼儿用书》,激励孩子看图片并说:图片上是谁?他们在做什么?花草为什么哭了?你为什么以后笑?

孩子们独立阅读图片,鼓励他们与同龄人就自己对图片的理解进行轻柔的交流。

请个别孩子在小组面前讲。

第三,使用物理显示工具放大孩子们的书,听问问题的方式,并指导孩子们看图画。

老师:春天来了,草绿色,花开了。叶子发芽了。谁在这里?他们在做什么?花草树木的表达是什么?

老师:后来,谁在这里?他们在做什么?花草树木的表达是什么?

鼓励幼儿和老师讲完整的故事。

第四,集中讨论,帮助孩子了解故事内容。

老师:为什么花草树木在悲伤地哭泣?

老师:后来,花草树木为什么笑得很开心?

老师:你喜欢猴子、小狗和熊吗?还是像鸟,蜜蜂和孩子?为什么?

老师:我们的孩子应该怎样照料花草树木?

第五,音乐活动《春天来了》。

老师:春天来了,草绿了两天,花开了,叶子发芽了。让我们跟着音乐一起唱吧《各成春天来了》。

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