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幼儿园推出特色班 学龄前孩子该不该学小学课

来自: www.frgbaby.com 时间: 2020-01-12 查看:1687

今年9月,孩子们将上小学。为了让孩子们“不要在起跑线上迷路”,郝先生决定为孩子们开设一个补习班,让孩子们提前学习小学一年级。目前,在哈尔滨,很少有这样的想法的父母。郝先生为大班儿童开设了一些具有小学内容的课程,以迎合父母。例如,拼音字母和数学问题,有些人已经学会了多位数的混合运算。

据南岗区一家私立幼儿园负责人介绍,应父母的要求和更好的“年轻联系”,该幼儿园开设了大班的儿童英语,语言和数学,其中语言和数学是第一位的。年级教科书。 (第一卷)。由于该班的数学老师是退休的小学老师,因此受到了很多家长的欢迎。

幼儿园:要留住孩子,只需要与家人见面

记者了解到,市教育局早在2003年就出台了幼儿园课程改革方案。要求哈尔滨市幼儿园采用试点和重新推广课程改革的方法。到2005年,所有幼儿园,包括个人在内,都必须消除对幼儿教育的小学定位。一些早期儿童专家还警告说,对儿童进行过早的初级教育不利于儿童。

在这种情况下,为什么有些幼儿园必须采用小学教育方法?一位私立幼儿园主任告诉记者:“父母要为大班儿童提供一些具有小学教育内容的课程,否则他们会将孩子转移到其他幼儿园。为了留住孩子,我们必须满足父母的要求。“

儿童父母:不能让孩子“迷失在起跑线上”

一位家长告诉记者:“孩子上大班后,其他孩子正在学习,尤其是和孩子同班的孩子。他不仅可以写300多个汉字,而且还能背诵更多的汉字。超过二十首唐诗,看看这些。我们不能坐着不动。”

一些家长说:“现在许多小学入学时都在为新生进行考试。如果成绩不好,就很难分配到好班上。如果没有好班,就无法发展良好的学习习惯;没有良好的学习习惯;良好的高中无法测试生活习惯;如果您无法获得良好的高中,就不会获得良好的大学;如果您无法获得良好的生活,大学,你找不到好工作。”

除了父母,还有一些小学教师也同意这种观点。南岗区的一名小学教师进行了调查。班上三分之二的学生在上学之前都接受了小学课程。

幼儿教育专家:破坏性鼓励通常会适得其反

商立幼儿园主任宋丽玲认为,如果孩子过早接触小学课程,将会造成很多问题。首先,幼儿园的强化知识和强迫学习削弱了儿童的学习兴趣,并使一些幼儿感到厌倦学习。

其次,由于幼儿园已经学习了小学低年级的一些知识,所以幼儿在上小学时很容易专心听讲课。

第三,由于幼儿园缺乏专业教师,所传授的知识不一定正确和准确。如果不准确,儿童将很难上小学,也很难纠正。特别是在英语口语中,如果发音不正确,比根本不懂英语的学生更难教。

第四,幼儿园提供的某些课程与小学课程没有关联。例如,英语,即使孩子们在幼儿园英语方面学得很好,当他们上英语三年级和四年级时,他们也会在幼儿园学习英语。我早已忘记。

都是应试教育的缺点

教育界人士认为,这种现象有很多原因。在很大程度上,在高考指挥棒的推动下,孩子们从初中甚至是小学开始了激烈的比赛。这种竞争压力也传递到了幼儿教育阶段。许多幼儿园要求父母“发挥孩子的潜力”,并让学龄前儿童提前进入小学,剥夺了他们享受快乐童年的权利。如果要改变这种现状,就必须改变当前的应试教育体系,否则一切努力都是徒劳的。

同时,有人指出,没有快乐的童年,那是生活的不足。幼儿教育的关键是给孩子们丰富的童年经历。在孩子的负担下,纯真过早地消失,以后再也无法弥补。在幼儿园阶段,培训习惯远比掌握知识重要。父母和幼儿教育者无法迅速取得成功。记者戴刚

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