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正视隔代教养,关注孩子心灵

来自: www.frgbaby.com 时间: 2019-10-31 查看:1449

无论是在居民区还是在公园广场,老人和孩子永远是分不开的风景;无论是在城市还是在农村,爷爷奶奶都和孙女们过着幸福的生活。越来越多忙碌的年轻父母把孩子交给了父母。社会变迁使先辈自然承担起了更多的孙辈教育责任,“代际教育”已成为近年来出现的一种社会现象。它对许多儿童的成长影响微乎其微。

代际教育是时代的需要吗?

匆忙赶来的上班族和进城务工人员没有时间仔细考虑自己的个人生活。与“丁克家庭”相关的另一个社会现象是,更多的儿童接受“代际教育”。一项针对中国“代际教育”的全国性调查显示,中国约有一半的孩子接受代际教育,这一比例在北京、上海等大城市更高。

中国传统的家庭观念代代相传。然而,随着近年来经济社会的快速变化,生活节奏加快,生存竞争加剧。年轻父母教育孩子的时间和精力即将到来。你选择的越少,你就越愿意把孩子交给他们的祖父母。”“代际教育”已成为我国不可忽视的社会现象。它将在很长一段时间内对生命的生长、发展乃至成长产生重要影响。目前,这一现象已引起社会的广泛关注。

关于代际教育的优缺点,儿童心理和教育专家的观点mixed贬不一。多数人认为,中国传统意义上的“代际教育”有很多弊端,例如父权制对孩子的热爱和孩子的心理心理。成长有很大的负面影响,而祖先知识的匮乏使儿童的启蒙教育减少。然而,一些专家学者认为,祖先的育儿经验,生活经验,耐心和时间是巨大的优势,不可忽视。如果适当借用它们,将有利于儿童的成长。也有人建议,经济变化和社会发展不能以牺牲儿童教育质量为代价。整个社会应更加重视儿童健康成长的各种因素。

“变色龙”小青卿

去年夏天,卿卿高兴地跟着母亲回到了她的家。在不到半年的时间里,爸爸不得不将她送回祖母的家中。当她是祖父和祖母时,在父母的眼中,她成了一个奇怪的孩子。

父母在矿井里工作,工作地点总是转移的。从一半开始,青青就“迷失”于其祖父和祖母。在老人眼里,青青是个活泼可爱的孩子。她是一个聪明人。她听爷爷的想法的故事会被记住。幼儿园每天都会教祖母跳舞。孙女给两个老人带来了欢乐。他们总是习惯于小宝宝,几乎所有的一切都来自她的脾气。清晴5岁那年,她父母的工作地点最终转移到一起,并建立了一个稳定的家。他们做的第一件事是带孩子们回去,给她市上最好的幼儿园。然而,父母的努力并没有变回庆卿的幸福。不久之后,她便呼吁不要上幼儿园。每天清晨,清庆总是哭闹,制造麻烦。她拒绝出门,她的母亲不得不一次又一次地请假。她曾经是。

奶奶和祖父总是说庆卿很懂事,但是她的异常表现毁了她年轻的父母。问题出在哪儿?清晴对妈妈说:“我根本不喜欢新孩子,也不喜欢新老师。”庆卿的母亲带着疑惑来到幼儿园。老师说,庆青是班上的新生,但也是最孤独的孩子。她从不愿意独自与其他孩子一起玩游戏。但是,细心的老师发现,卿卿也度过了她的活泼时光。当她打球时,如果得到自己喜欢的紫色球,她会特别高兴。在学习舞蹈时,她总是表现出最严肃,最标准的动作。但是如果紫色球被其他人拿走,老师会称赞其他孩子跳得很好,绿色的球会立刻被沮丧,宁愿独自坐下。

在家庭和幼儿园中,她是一个年轻,开朗,活泼的女人,在新的环境中常常表现出孤独,固执和勇气。幼儿园老师认为,这与成年人在绿色增长环境中的态度无关。因为祖父和祖母对她的伤害最大,所以总是要赞美,赞美和鼓励。永远不要责备和惩罚。这使庆青无法接受与他人的合作与竞争。在任何环境中,它只关注其唯一性。这种个性对她不利。增长有许多负面影响。像年轻人这样的孩子在受过不同世代教育的家庭中并不少见。他们的地位应引起父母和社会的更多关注。

“培养下一代”是否不利?

根据调查,中国约有一半的儿童正在接受代际教育。对于大多数重视孩子的成长并且非常缺乏育儿能量的现代年轻父母,需要仔细衡量代际教育的利弊。许多儿童的心理和教育专家对代际教育的优缺点有不同的看法。贵阳市儿童医院儿童心理负责人关福琴说,大多数人认为,传统的中国代际教育对儿童的成长有负面影响。它要求祖先和父母在儿童教育中予以重视,纠正和克服,主要表现在以下几个方面:

首先,过分的爱和放纵会使孩子过于“以自我为中心”,并形成自私,任性的不良品格。老年人尤其爱自己的孩子,他们经常陷入无原则的默许和爱中。同时,由于老年人是独生子女,老年人不敢照顾他们,而子女则责怪他们,因此他们更加依赖子女,而子女的不合理欲望往往是无原则的。儿童的自我意识,自我控制和自我评价没有得到很好的发展,因此他们在年轻时就不会自我调节和控制自己的行为。如果他们的愿望得不到满足,他们就会产生情绪波动或攻击性行为,并且无法与同伴友善。相处而不是融入团队。

第二,过度的保护削弱了孩子的独立性和自信心,并增加了孩子的依赖性。中国著名的儿童教育专家陈鹤琴曾经说过:“孩子在哪里可以做自己可以做的事,就让他自己去做。”这样,可以培养孩子的独立性,自主性和责任感,并培养孩子的社会适应能力可以增强。许多祖先经常为孩子安排一切。他们担心自己的孩子如果遭受损失,将不让自己的孩子与其他孩子玩耍。如果他们跌倒,他们将为孩子清除所有障碍。这种心理不仅是不现实的,而且是不可能的。相反,它只会对孩子的未来生活产生心理影响。第三,依靠祖先的爱心,无法满足孩子们的情感需求。从心理发展过程的角度来看,0-5岁儿童需要父母的父母关怀,满足他们对父母的正常情感依恋,并在幼儿未来的心理健康发展中起着极其重要的作用。情感的需求是祖先无法满足他们。祖先的爱更多地是为了满足幼儿的生存需求和安全需求,但对于更高层次的需求-情感上的依附关系只能由父母来满足,否则,孩子将不会受到激励和尊重。情绪无法获得稳定的身份。

第四,缺乏教育意识和不当使用教育方法使儿童容易错过与他人建立优质伙伴关系,关心他人并渴望帮助他人的机会。在孩子与他人互动的过程中,父母总是引导孩子与孩子一起玩游戏。与同龄人发生争执时,他们应保持镇静,并注意引导孩子以正确的方式解决问题。祖先很容易从孩子的“利益”入手,很容易确保孩子的“不输”教育将使孩子变得自大和霸道。

但是,祖先的父母有爱,并且对孙子们非常满意。他们有足够的时间和精力,愿意与孩子们在一起,并能耐心地听取孩子们的叙述。祖先的父母在抚养和教育孩子方面有实践经验。当孩子年龄不同时,他们应该比父母了解更多的问题;祖先父母在长期的社会实践中积累了丰富的社会经验和生活观念,可以给孩子带来快乐,宽松的学习,生活环境,以及祖先教育的优势不容忽视。 “代际教育”要注意心理健康。

与父母,自闭症或孤独症不和谐的父母,以及许多把子女交给祖先的父母,发现他们的“脾气暴躁”是无助的。儿童心理学家建议年轻的父母暂时牺牲抚育子女的时间,但他们绝对不能牺牲自己的心理健康。父母应关注心理健康。

贵阳市儿童医院儿童心理保健主任医师关福琴说,现在越来越多的青少年表现出高智商和低情商的趋势。缺乏全面健康的心理素质,使他们难以适应迅速的社会变革的需求。越来越多的人意识到,必须从小就逮捕心理健康。在这座城市,许多年轻的父母在工作和学习上投入了大量的时间和精力,他们没有时间照顾年幼的孩子。他们认为孩子很小,只要他们健康和吃得好,他们也将被移交给有成长和教育经验的长者。好吧,当我去幼儿园时,我把孩子的发展放在幼儿园的老师和长者身上。我相信这样的孩子也将得到良好的发展,这使得育儿教育的方式成为家庭教育中更为自然和普遍的现象。

然而,跨代教育的教育方式将对儿童的自我意识,情感情感,人格发展和社会适应能力产生深远影响。根据相关的抽样调查,中国儿童的心理健康状况不容乐观,在行为,情绪,社会适应和习惯方面的障碍更为普遍。具体而言,有许多行为冲动,过度运动,过度焦虑,尴尬,攻击性,厌食症,挑食,偏食和任意性。这些问题通常与幼儿所采用的教育方法,父母和祖先的教育方法以及态度有关。

未来,社会生活节奏加快,生存竞争加剧。除了拥有良好的智力和知识外,拥有良好的心理素质也更为重要。父母应培养子女养成健康的心态,并增强他们的精神疾病。 “免疫。”关福琴说,祖先对孩子表现出过分的爱,无条件地满足了孩子的需求,可以容忍孩子的天性。孩子们的精神环境极为放松,没有压力和极端自由,为他们提供了模仿和探索的机会。但是,从心理发展的角度看,不能满足孩子对父母的情感依恋,代际教育对孩子的心理健康发展也不能令人满意。因此,应加强父母教育责任教育和祖先家庭教育分类指导。从儿童的心理健康成长的角度来看,幼儿的父母应该承担成为父母的责任,以使孩子能够幸福快乐地成长。

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