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中班语言活动:快乐的阿嘟

来自: www.frgbaby.com 时间: 2019-10-09 查看:1103

名称:快乐阿托(主题活动)

设计意图:

以主题活动“我喜欢它”为主题,我们班上的许多孩子都知道和理解各种表达方式。但是,人们对各种工作中的幸福和烦恼的心理和情绪还不太了解。今天,通过这项活动,孩子们可以了解和体验Adu在工作中的快乐心情。

活动目标:

1.在故事中感受阿杜对工作的热爱。

2,喜欢小火车头阿杜的作用,从中体验工作的乐趣。

重点:在故事中感受阿杜对工作的热爱,并从中体验工作的快乐

活动过程:导入享受讨论分享经验

活动准备:

故事《小火车头阿嘟》,玩具机车

活动过程:

首先,导入

今天,我带来了一个会发出声音的玩具。您想看看它是什么吗?

2.来听时如何发出声音?老师用模拟的语气向孩子打招呼:突然,突然……我是一个快乐的小火车头!你好!

3.尽管我只是最小的机车,但由于我喜欢自己的工作,因此我感到非常高兴。我喜欢在工作时唱歌《快乐工作歌》。

4.老师用人物形象模仿阿杜的快乐表情,摇摇头唱歌《快乐工作歌》:杜杜,杜杜,阿杜,我来了;都都,都都,阿都,我去了;阿杜杜很高兴!

第二,欣赏讨论

1.老师完成了《小火车头阿嘟》的故事。

2。阿杜在修理厂做了什么?他喜欢他的工作吗?

3、美女机车没有请阿杜帮忙,怎么了?

4。最后,阿坨帮了漂亮的机车吗?当美丽的火车头道歉时,阿杜说了什么?

5。再说一遍。

三。分享经验

1。你喜欢小火车头吗?为什么?

2。一个热爱工作的人必须快乐,即使这是一项微不足道的工作。就像阿杜一样,他总是很快乐。

三。老师又一次有了阿杜的形象,让孩子们和小火车头阿杜一起唱歌。

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