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幼儿园中班绘本阅读教案《子儿吐吐》

来自: www.frgbaby.com 时间: 2020-02-10 查看:1892

设计意图:

结合学校的多种阅读主题以及父母对儿童知识的了解的特点,我试图在半天活动的开幕式中利用文学欣赏来激发儿童对文学作品的兴趣。但是,基于我的课从未接触过类似内容的事实,我从儿童的日常生活中选择了一个简单的故事《子儿吐吐》。吃瓜不撒种子会违反生活常识,但这通常并不重要。加上幽默的风格,它为孩子们创造了一个陌生而有趣的空间。了解《子儿吐吐》,理解,表达图片内容并在故事中感到幽默。

第一个链接指向故事。

第二部分引导孩子欣赏这个故事:

第一部分,知道胖子的脸,知道他不吐种子;

第二部分是了解故事的内容,表达胖脸的心理过程;

第三部分,我知道胖子的脸了解真相。

第三个环节延伸并回归生活体验。

活动目标:

1.通过欣赏和理解故事的内容,用完整的句子表达进食后胖脸的心理过程。

2.感觉到图片顶部那棵长树的夸张描绘和故事的幽默感。

活动准备:课件

活动过程:

首先,导入

今天,老师带来了一本有趣的书,关于一头可爱有趣的猪。

其次,欣赏三个部分的故事

1.这叫胖子。您觉得有趣吗?

嘿,怎么能在头上种一棵小树?到底有一棵长树吗?让我们一起看看

欣赏故事的第一部分

1.胖子在哪里?您如何识别它?

2.嘿,为什么每个人都奇怪地看它?

3.每个人都打了巴掌说,吃种子会怎样?

当我听到总统大树时,那张胖胖的脸突然变成白色,坐在地上哭了。现在,他开始想象这棵长树会发生什么。

欣赏故事的第二部分:

他以为他的小朋友们嘲笑他。他胖胖的脸怎么了?

2.它怎么哭得那么伤心?在想什么

3.有什么好处?那他有什么反应? (笑)

4.起初,胖子的脸怕长树。后来,他经历了一系列的情绪变化,它是如何变化的?

现在胖子认为长树是一件好事,所以他拼命跑回去准备长树!

欣赏故事的第三部分:

1.胖脸做了什么准备?

2.结果,第二天,头上有一棵长树吗?

3,没有长树应该是一件好事,为什么胖子的脸有些难过?

4.但是他终于明白了。明白了什么?

三,扩展

这个故事的名字是什么,吐是什么意思?你知道播种了哪些水果吗?

教育幼儿吃种子时,请慢慢吃并吐出种子。吃的时候,应该慢慢咀嚼。

反射:

今天,我们的中学团队向家长们开放了半天的活动。因此,我们将孩子们分成两组来展示集体学习活动。在活动中,我发现班上的孩子有明显的差异。第一和第二组的孩子比较活跃,但是他们控制自己。能力差。第三和第四个孩子的自信心相对较差。但总的来说,儿童的语言能力不足,缺乏词汇和语言不完整。

我一直在教计算,并且我很少关注儿童的语言发展。通过这项活动,我看到了孩子们明显的缺点和问题。因此,在今后的工作中,我应该充分注意孩子们各个方面的发展,并尽最大努力使班上的孩子们健康,聪明,自信地成长。

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