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中班看图讲述活动:小老鼠做蛋糕

来自: www.frgbaby.com 时间: 2019-12-02 查看:1753

首先,活动目标

1.学习用短句子描述单页图片的内容,并鼓励孩子在小组面前大胆讲话。

2.引导孩子注意图片之间的变化,并让他们了解故事的故事,人物和主题。

3.初步研究书籍的制作方法,培养孩子的阅读兴趣。

二,活动准备

8张大图片,小儿童读物,订书机和一个笔筒,

三,活动过程

(1)引入主题以激发孩子的学习兴趣。

(教师显示图片8)“这是什么?” (蛋壳)“你能把它变成其他东西吗?”

鼓励幼儿大胆想象并说出蛋壳可以改变的事情。 (根据孩子的故事,老师如图7所示)。

(2)观察图片1-6,帮助孩子理解图片之间的关系并理解故事的内容。

1.请孩子们将图片排队,识别页码并了解图片之间的顺序关系。

“有一群小老鼠。他们也把蛋壳变成了一个有趣的玩具。它们是怎么出来的?李老师为您带来了一些漂亮的照片。如果您可以帮助他们排队,那么您可以找到这个好故事。”/p>

请让孩子根据页码排列图片。

2.逐页查看图片通过提问,帮助孩子理解故事的内容和情节,并鼓励孩子用短句大胆表达图片的含义。

一种。小老鼠发现了什么?他们想做什么? (图2)

湾小老鼠无法将卵移回家。他们怎么看? (图3)

C。小老鼠做的蛋糕是什么? (图4)

蛋糕做好了,小老鼠怎么吃蛋糕?(图5)

吃完蛋糕后,聪明的小老鼠用蛋壳做了什么?(图6)

你喜欢这样一只小老鼠吗?为什么?

老师小结:故事中的小老鼠活泼快乐,他们会想办法,他们会友好善良,所以我们都喜欢。

三。让每个孩子完整地讲故事。

4、老师和学生一起讲故事(可以让孩子们一起看小图片讲)。

(3)拓展活动:制作小册子

“我们从好看的照片中听到了好故事。今天,李老师还教你一个技巧,把这些小图片变成一本好看的书,好吗?”

1。老师把制作好的小书拿出来,让孩子观察书的结构。巩固对书的封面、封底、页码的认识,知道做一本书,必须按页码的顺序来做。

2、老师讲述图书制作方法:先找到图片,按页码排列,然后在图片左侧涂胶,根据页码一次粘贴一页。书写完后,可以添加蛋壳绘画活动。

3、儿童动手操作,教师巡回指导。

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