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幼儿园小班数学教案:兔妈妈的萝卜

来自: www.frgbaby.com 时间: 2019-10-16 查看:868

幼儿园小班数学课:兔妈妈萝卜

活动目标:

1.审视内部和外部,前后,上下,并能够按编号记录事物。

2.查看5内的数量关系,区分颜色和大小,并在10内执行点数。

3.乐于参加小组活动并体验游戏活动的乐趣。

活动准备:

1个,大萝卜2个,小胡萝卜2个,一只手提篮

2,兔妈妈的家中场景:沙发,床,柜子等。

如图3所示,一只手用冰箱绘制记录纸,并绘制1-10个萝卜。

活动过程:

首先,通过游戏活动,回顾内外,前后,上下,可以算数。

老师:孩子们,我听说昨天的顽皮鼬鼠去妈妈家闹事,兔子妈妈辛苦工作的萝卜都弄乱了。让我们帮助兔子妈妈找出萝卜吧!每个孩子去发现2个大白萝卜和3个小胡萝卜。

老师:你在哪里找到萝卜的? (在沙发上,沙发下,椅子前面,椅子后面,在橱柜中,在橱柜外部)

其次,通过操作活动,检查5内的数量关系,排序颜色和大小。

老师:萝卜被老鼠弄乱了,现在终于被我们的孩子捡起了。但是萝卜太多了,我们不能一次吃完,浪费不好,让我们把萝卜放进冰箱里。

1,分类操作,感知颜色和大小,可以按数字取东西

老师:请孩子们在冰箱的第一格里放一个大萝卜。现在冰箱里有几个萝卜? (1)

老师:请在冰箱的第一格放一个大白萝卜。现在冰箱里有几个萝卜? (2)

老师:请孩子们在冰箱的第二格中拿三个小胡萝卜。

2,目视检查数量在5冰箱内现在有几个萝卜吗? (5)多少个白萝卜? (2)多少胡萝卜? (3)多少个大萝卜? (2)多少个萝卜? (3)多少个白萝卜或胡萝卜? (胡萝卜更多)白萝卜和胡萝卜一样多? (1)

3.认可对阿拉伯数字110

的审查

老师:萝卜宝宝很高兴,孩子们为他们找到了新家。他们说他们想和孩子们玩游戏。您在地面上看到多少个萝卜?让我们一起计数。

(老师和孩子总共有10个萝卜,一些萝卜卡的编号为1-10,每个萝卜编号为3-4)

现在让孩子们找到编号为2的萝卜,看看谁的小眼睛明亮而准确,

(游戏进行3-4次,每次号码不同,要求覆盖5个孩子后,您必须找到具有相同号码的其他萝卜)。

三,活动结束:兔子妈妈家附近总会有狼,要当心,如果狼来了,我们很快就发现了爸爸妈妈改成躲起来的洞。 (活动结束)

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