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日本小学生竟敢打老师 宽松教育引发负面产物

来自: www.frgbaby.com 时间: 2019-10-02 查看:1084

休息期间,在日本千叶县一所小学的教室里,几名学生就一件小事吵了架。因此,学生们开始大声喊叫并扔掉他们抓到的东西。一时间,教科书和椅子四处飞扬。因此,身材高大的“防暴”男老师不得不进入教室,并压制了几名陷入困境的学生,然后才“制止”暴动。这是日本文化科学省最新调查报告中公布的真实案例。 & NBSP

根据日语《朝日 新闻》,日本文化部科学省于9月22日发布了有关小学生暴力行为的调查。结果显示,2004年,有1890起学校暴力事件是由学生造成的。与之前的调查相比,增加了18.1%。在学生中发生暴力事件的频率已达到历史最高水平。更令人不安的是,文化部还发现,不仅学生中的暴力事件有所增加,而且学生中有336起针对教师的暴力事件,比上次调查增加了32%。小学生中越来越多的暴力事件引起了日本各方面的高度关注,而年轻暴力的现实震惊了父母和老师。针对上述发现,文化科学部已指示各地区的教育委员会加强预防和教育。 & nbsp& nbsp& nbsp& nbsp和放大器

为了回应日本学生中暴力行为的增加,日本《每日 新闻》引用了明治大学教育部教授Saito的话,他说日本育龄家庭的数量减少,加上学业压力增加,导致孩子无法控制自己的情绪。一些年轻的父母对他们的孩子漠不关心,这也是大量“有问题的孩子”的原因之一。因此,学校应该训练学生控制情绪。 & NBSP

正义与政治大学教授,教育评论家小川直子指出,日本多年来一直在实施“自由教育”,而目前的暴力现象很可能是“自由教育”的消极产物。较少的上课时间导致在学校使用填塞式教学,这增加了孩子的学习压力,并使他们对不满意的老师感到愤怒。 & NBSP

日本长期以来一直担心学生暴力。自1997年以来,每年进行一次调查。目前,日本的小学普遍采用“班主任制”。班主任应密切注意所有儿童的行为,而负责各个科目的教师不直接承担照看孩子的责任。因此,日本教育和科学省建议学校应进行调整,以教育有问题的孩子,并树立“有问题的孩子,每个人都有责任”的意识。

& NBSP

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