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8.我市召开普通高中课程顶层设计及学校发展学术研讨会

来自: www.frgbaby.com 时间: 2019-09-26 查看:967

为了促进全市普通高中课程改革,促进高中教育的发展和质量,Qu州市教育局与浙江师范大学,浙江基础教育研究中心联合主办了“高等学校设计研讨会”。与漳州市普通高中课程的学校发展。浙江基础教育研究中心主任,浙江师范大学特聘教授,浙江基础教育研究中心副主任,浙江师范大学师范学院教授,博士生导师张为中,浙江师范大学师范学院副教授,博士。周晓燕浙江师范大学师范教育学院副教授,王国国博士等四位专家参加了研讨会。市教育局副局长朱云福出席会议并讲话。各县(市,区)教育局副局长,教育负责人,教研室主任,市高中教研人员,市内普通高中校长教学副校长,课程改革负责人出席了会议。会议持续了两天。

24日上午,Qu州市教研室主任徐延昌介绍了of州市现有学科建设的成就和不足,并提出了对策和建议。张卫忠教授就“0x9A8B”作了专题报道。他阐述了四个方面:学科概述,学科建设概述,省高中课程改革的相关背景以及基于学习能力的学科课程大纲。他以数学和现代信息技术课堂视频《学科建设与学科课程方案的研制》为例,为学科建设奠定了基础。对这一思想,核心主题,内容设计,课堂教学改革的思路和措施,科学课程教育资源的开发以及师资队伍的建设给予了详细的指导。裴迪娜教授作了主题报告《孩子们的桥》。裴教授介绍了课程改革的过程,高级课程设计的基本思路和措施,以及在学习能力指导下的学科课程建设研究思路。它还指出,中国基础教育未来发展的基本形式将建立从教育行政机构到学校再到学生从上到下的决策,领导和学习能力的“三力模型”。下午,与会人员分四组进行了学术讨论。全市高级中学阐述了学校的课程改革和学科课程建设。他们分别由裴狄娜,王国军,张卫忠和周小燕四位教授指导。

25日上午,参加者在漳州第二中学分为三组,分别听英语,数学和历史三门课,学习和交流必修课。漳州第二中学英语系主任胡云介绍了英语学科的高级课程。潘志强校长详细介绍了沧州第二中学的顶层设计以及选修课和义务班的发展。参与学校的校长与专家们就普通高中课程顶层设计的基本思想和措施以及在学习指导下学科课程的研究思想和建设指导方针进行了广泛的交流。下午,漳州第一中学,常山第一中学和漳州高级中学分别介绍了各自学校课程的顶层设计。会议专家进行了评论,并提出了相应的指导意见。狄娜教授说,沧州市的学校可以根据自身情况深化和完善课程改革,发挥区域优势,结合地方特色,发展选修课,实行必修课,展示高中课程改革的趋势。高中课程的基本情况总体良好,但仍有很大的发展空间。接下来,我们必须继续关注课程的顶层设计和学科建设。我们不怕困难,也不怕失败。我们将努力创建具有漳州特色的课程改革,为浙江省的教育事业做出更大的贡献。

最后,朱云甫副主任对这次会议给予了高度评价,并认为这次学术交流是一次会议,与会者广泛,信息量大,内容丰富多样,规格高。这次会议从根本上阐明了课程改革的新方向。它吸收了课程改革的新能量,阐明了课程改革的新思路,迈出了课程改革的新一步。他要求教研室加强对课程的研究,使用自己的平台,整合该地区的课程资源,加强师资培训,并加强该地区的基地建设;要求学校弄清学校管理思想,完善学校课程体系,加强学科建设。形成完整的制度体系。

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