宁波厚生幼儿园
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小班数学教案:认识相邻数

来自: www.frgbaby.com 时间: 2020-03-22 查看:1365

活动目标:

1.孩子告诉2-9的数目与其邻居(1或更少的数目)之间的关系。

2.让孩子们熟练地找到2-9的相邻数字。

3.了解相邻两个数字中1或1之间的关系。

4.获得参加数学活动的快乐经历,并培养孩子的专注力,想象力和帮助精神。

活动准备:

1、1-10个数字头饰套,1-10个数字卡套。

2,已经学会了10号以内。

活动过程:

首先,开始部分:

老师:孩子们,我们知道每个数字都有自己的邻居,第一个,第一个,后一个,前一个比它小1,而后一个比它大1。今天,让我们做一个游戏,看看谁能快速找出邻居的数量。

二,基础部分:

1.游戏:寻找朋友

每个孩子分为10个孩子,每个孩子对戴1到10的数字头饰都会感到乐观。当老师要求3号孩子找到朋友时,所有的孩子一起唱《找朋友》的歌曲,最后找到2和4并排成一排,告诉每个人,谁和谁是Google的好朋友第三,为什么?

游戏开始前,老师请有能力的孩子再次演示它,然后游戏继续进行。

(该游戏让孩子们说出2-9个数字与邻居之间的关系)

2,游戏:邻居拍手

每次让10个孩子玩耍时,请10个孩子选择1-10张数字卡连续站立。老师说:请给5号邻居打电话。这是孩子拍摄4的数字4,孩子6的数字。幼儿拍摄了6张照片,并激发孩子说,因为4到5小于1,6大于5,所以4和6是5个邻居。 (游戏仍在继续)

(此游戏可让儿童熟练地找到2-9的邻居。)

三,结尾:

老师:“今天,我们知道每个数字婴儿都有自己的好朋友和好邻居。他们彼此帮助,团结,彼此相爱,幸福生活。我们的孩子也希望像数字婴儿一样。”

(练习生活,教育幼儿团结和友谊。)

扩展:

老师将头饰和数字卡放在数学区域的角落,孩子们可以在角落活动中玩耍。填写准备好的数字卡,以便孩子可以从卡中看到相邻数字的规律(邻居的单数是双数,而双精度数的相邻数字是单数)。

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