宁波厚生幼儿园
当前位置: 首页 图片资料 正文

幼儿园小班数学教案:种花

来自: www.frgbaby.com 时间: 2019-12-04 查看:1978

首先,活动目标:

1,可以用颜色标记来帮助花朵分类。

2.学会匹配点和花的数量。

3.培养孩子的语言能力,并能表达完整的句子。

二,活动准备:

1.花园场景,带有颜色标记和在形状中间绘制的各种形状。

2.幼儿已经认识到各种颜色和标记的花朵。

3,红色,黄色,蓝色,绿色,四种颜色的花,一个带花的礼品盒。

三,活动过程:

一,讨论活动

1.导入

今天,吴老师为我们每个人准备了一份神秘礼物。让我们找到一把小椅子,打开礼物盒看看。

2,孩子的讨论

哇!我有很多美丽的花!有红色和黄色。

您还可以和一个好朋友聊天:“您有什么颜色?有多少种?”

4.请与个别孩子交谈

幼儿-答:我有红色的花朵,有三朵!还有绿色的花朵,有两个!

幼儿B:我有一朵黄色的花和三朵蓝色的花

其次,了解花园

我们收到了那么多美丽的花朵,太高兴了!

如果以这种方式放置它们,它将枯萎。太可惜了。这里有一个大花园。我们可以在花园里种花吗?

第三,种花

1.知道商标

让我们看看这个花园是什么样的?这里有什么?

我们如何种最好的花?

幼儿:有一个红色标记,一个绿色标记,一个黄色标记和一个蓝色标记。

老师:这些标签有什么用?告诉我们什么?

幼儿:我们可以在红色标记处种红色的花。

老师:那朵绿色的花,我们要在那儿种什么?

幼儿:绿色的花朵,直到标记有绿色的地方。

简介:对,我们必须查看花朵的颜色,然后将花朵种植到与花朵相同的颜色。

老师:你在花园里还能找到什么?

幼儿:我发现了正方形,圆形和三角形。

幼儿:正方形中有三个点,三角形中也有点。

老师:对,这些图中有点。这些点是用来种花的标记。然后猜猜是什么样的花?

幼儿:在一个点上种一朵花,在两个点上种两朵花。

请带孩子们去,在花园里种老师的花。

简介:当我们种花时,我们需要找出您的花是什么颜色,然后去标记颜色的地方。然后计算这种颜色的花朵数量,图中有尽可能多的点。上去很好。

2,育儿

第四,赏花

和孩子们一起检查花朵。

V.结束活动

我们的孩子种的花真的很美。有红色,绿色,黄色和蓝色。让我们邀请其他孩子看看!

评价:

在活动开始时,我使用了“神秘礼物”来吸引幼儿的注意。当他们打开礼物盒,看到这么多美丽的花朵时,我很兴奋。我设计了供孩子们讨论的部分。幼儿不仅与伴侣互动,而且还发展了语言能力。

“每个人都收到这么多花,我该怎么办?”为了让孩子们有保护花草的意识,我设计了这种开花形式。

整个活动环节是互锁的,相互联系的,孩子之间的沟通很好。师生之间可以互动,充分发挥孩子们的主动性和观察力。在活动中,孩子们体验了种花的乐趣。大多数孩子可以根据颜色和点数种花。有几个孩子没有事先观察花的数量就直接种了花,这是一种现象,与点数不符,颜色是错误的。我发现孩子们什么时候看到花朵的,并帮助他们纠正了花朵。

亲爱的,学龄前网络为您推荐以下商品!

空白彩色绘图纸伞儿童diy彩色空白纸伞

06abc学前班手册

5.285.5邮费:店铺满15元包邮销售:892件

7英寸彩色纸盒18CM圆形彩色纸盒diy彩色纸盒

06abc学前班手册

0.350.36邮费:店铺满15元包邮销售:2928件