宁波厚生幼儿园
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幼儿园中班语言活动:喇叭花电话

来自: www.frgbaby.com 时间: 2019-10-30 查看:577

活动目标:感觉两个好朋友在一起打电话并窃窃私语。

激发孩子们对娱乐的积极表达。

活动准备:图片,音乐(找朋友,耳语)

活动过程:

一:听音乐,找朋友跳舞,找你的好朋友,和你的好朋友一起坐。

二:老师:大家都找到了好朋友,但是仍然有些人没有好朋友。 (显示图片树下的小田鼠和树上的小鸟)

老师:实际上,小田鼠和小鸟很想成为好朋友,但是为什么他们不成为好朋友呢? (孩子猜)

为什么小田鼠和小鸟没有成为好朋友? (老师散文的第一段是一棵很高的树,里面住着三只很小的鸟,树下住着三只小田鼠。

鸟儿想和田鼠一起玩,但是他们没有长羽毛,不会飞。小田鼠想找到鸟,但是他们不会爬树。)

老师:有什么办法让小田鼠和小鸟成为好朋友吗? (孩子们互相讨论)

看看小田鼠使用什么方法? (显示图片,指导孩子们观察图片并讲故事)

显示图片,种子长成什么? (水仙)

-老师:田间的摇铃花有什么用? (孩子们互相讨论)

看看谁是对的。 (显示图片,喇叭花爬上去,爬到鸟舍里。喇叭花开了,又圆又大,变成了一个小电话。)

老师:你猜小田鼠和小鸟会说些什么? (孩子们互相讨论)

三:老师打小田鼠,小孩子打鸟,然后叫。 (例如:老师:嘿,是鸟吗?我是你的好朋友,小田鼠.)

四:两个好朋友,一个装扮成田鼠,一个装扮成鸟,互相呼唤。

五:播放音乐,唱歌和跳舞《悄悄话》。

活动扩展:制作小号手机

附件:小号手机

一棵很高的树上,有三只非常小的鸟,树下住着三只小田鼠。

鸟儿想和田鼠一起玩,但是他们没有长羽毛,不会飞。小田鼠想找到鸟,但是他们不会爬树。

一只小田鼠在树下种了一个喇叭。

喇叭花爬上去,爬到鸟屋里。小号花开了,又大又圆,变成了一个小电话。

小田鼠在树下问:“这是只小鸟吗?”鸟在树上。是田鼠吗?

鸟为小田鼠唱歌:嘿。小田鼠正在为小鸟儿唱歌:大尾巴长大而尾巴大

一朵小花,每天连接着两个房屋,鸟类和田鼠。

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