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[家庭教育]聪明宝宝具有10项特质

来自: www.frgbaby.com 时间: 2020-05-20 查看:1567

有创造力的孩子和猫一样调皮,他们更快乐。许多研究发现,聪明的孩子具有以下素质:

(1)相对独立,自律,有时甚至抵制权威。

(2)经常捉住别人,表现出小丑般的幽默并使人们高兴。

(3)适应环境的能力比较强。

(4)冒险和挑战性的游戏。

(5)对例行和无聊的事情非常不耐烦。

(6)思维能力强,具有广泛的记忆力和对细节的关注。

(7)喜欢阅读,具有广泛的知识。

(8)思考通常需要更多时间。

(9)专注于感兴趣的事物。

(10)敏感,好奇,富有想象力,非常敏感,就像听到某种声音时的某种颜色。

自发地成长的孩子,在三,四岁时,他们主动寻求朋友的愿望变得更加强烈。这样的孩子喜欢和孩子一起玩。

孩子的出现早晚,但只要他非常需要朋友,就意味着这是一个想要平稳,情绪上成长的孩子。父母可以确认自己的养育方式并建立信心。

如果孩子不想找到孩子,即使他们有机会与同龄的孩子联系,他们也不会和他们一起玩。此时,父母必须从各个角度探索他们过去的育儿方法。

讨论时要注意两个关键问题:首先,它是否一直在抑制孩子的自发性成长;第二,父母与子女之间的情感纽带是否不够牢固。

父母最有可能陷入两个陷阱,一个是对孩子施加不适当的控制,将他们放到“好孩子”的盒子里,另一个是使用保护性训练方法。

在第一种情况下,为了使孩子成为理想的“好孩子”,父母对孩子施加命令和压力,并控制孩子的行为。这样,孩子逐渐变得诚实和服从,很好地应对。

这时,父母可能会因为他们具有良好的教养技巧而感到自己,使他们成为“好孩子”,甚至暗自为此感到自豪。难怪,他们自己的育儿方法抑制了孩子的自发性,使他们失去了热情和活力。

这里提到的过度保护是抚养孩子的一种方式,也就是说,孩子应该自己做什么,但是父母应该为他们做。就是说,在孩子要求“自己做”的时期,父母不让孩子做“做不好”,“花费太多时间”等各种原因。这样,儿童的自发发育受到抑制。

结果,孩子越来越依赖成年人,他们希望父母为自己做些小事。如果孩子们不愿意,他们会认为父母为自己做事是理所当然的,他们应该为自己服务。更严重的是,孩子会变得用语调指挥母亲。如果不能满足要求,甚至对父母的暴力行为,即所谓的“家庭暴力”。 > > >每个人都有成功的可能性[1] [2]下一页

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