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幼儿园中班语言教案:贪心的多多

来自: www.frgbaby.com 时间: 2019-10-06 查看:1259

幼儿园中学语言教学计划:很多贪婪

目标:

1.理解本书的内容,知道自己不能贪婪。

2.大胆想象并用绘画表达您的愿望。

3.愿意将我的作品介绍给我的同伴。

准备:图画书《聚宝盆》,投影仪,聚宝盆形绘图纸,刷子。

过程:

首先,看书的内容并了解故事情节

1.引导孩子们看图画书“很多事情,只有太少,不要太多”,观察人物的细节,猜出下面的故事。

老师:你有什么样的习惯?你好吗?为什么呢?

老师:这是多少表达?快乐?他为什么不开心?

2.引导儿童观看图画书以“给予很多聚宝盆”,这将触发儿童想象力聚宝盆的神奇效果。

老师:老人的衣服是什么?和我们一样吗?

老师:他可能是谁?他在做什么?

老师:丈夫给了我神奇的聚宝盆。你猜这聚宝盆有魔术。

3引导孩子们看书“很多小房间很快堆积起来”,以了解并感受到聚宝盆的神奇作用。

老师:你怎么说丈夫多吃聚宝盆?

老师:聚宝盆怎么了?有多幸福?他后来怎么做?

4.引导孩子们看这本书:“我必须爬进去”,然后引导孩子想象故事。

老师:聚宝盆怎么会如此神奇呢?

老师:我已经爬上了聚宝盆。您认为会发生什么?

5。引导孩子看完图画书。理解这个故事的意思。

老师:爬进聚宝盆后结果如何?我能做什么?

其次,想象一下性能

1。如果你有一个聚宝盆,你想让人们走吗?为什么?

鼓励孩子们画出他们想改变的东西。

三。引导孩子们互相介绍自己的作品

4。把一幅画装订在一本书上。

扩展活动:

把自制的书放在阅读区,让孩子们自由阅读和交流。

附加到故事:

有一个小男孩,名字很多。很多彩纸,给他一张,他太少了;给他两张,他说不够;给他三张,他要多一些。很多气球,给他一个,他太少了;给他两个,他说不够;给他三个,他要更多。很多事情,只是太少,不是太多。

一天,我来到一位老人面前,给了我一个聚宝盆。老人说:“如果你喜欢什么东西,把它放在盆里,一个可以变成很多。如果你说的不够多,它会变得越来越多。“你必须要求你不要再吃了。”拿一个水果糖在聚宝盆里。水果糖变成了2,2变成了3,几百。几千块,越来越多,聚宝盆装不下了。很多她丈夫打电话来:“够了!够了!”老人说:“你告诉聚宝盆。”许多人对聚宝盆喊道:“够了!够了!”聚宝盆不会再变了。我拿了一只泰迪熊放在聚宝盆里。一变成二,二变成三。成百上千的泰迪熊,从聚宝盆滚到地板上。很多人冲过来大喊:“够了!够了!”从那以后,很多事情都是这样。把它变成很多,很多小房间很快就堆起来了。

一天。我想很多,盆地中隐藏着什么法宝。我必须爬进去。没想到!多一个变成两个,另外两个变成三个。越来越多的聚宝盆,有的在哭,有的在笑,有的在呼唤,有的在跳……孩子们。我能做什么?谁会大喊:“足够!足够!”

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