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中班阅读讲述活动:青蛙和绿色的伞

来自: www.frgbaby.com 时间: 2019-10-29 查看:1852

活动目标:

1.调动幼儿的经验,扩大他们的想象力,并尝试使用语言告诉他们对故事发展的理解。

2.培养孩子的关爱他人和帮助他人的感觉。

活动的重点是:创造机会并说出机会,鼓励幼儿表达自己的观点。

活动中的困难:理性的想象,判断和推理。

活动准备:一本儿童读物的书

《青蛙和绿色的伞》课件

活动过程:

一个孩子大声朗读并巩固阅读:

1.提出问题并引导话题:

一种。下雨时我们怎么用雨遮雨挡? (伞)

湾除遮阳伞外,还有什么其他遮雨的方法?

2,显示图片,儿童观察

一种。小动物躲避雨水时会用什么伞呢? (孩子们想象和回答)

湾让我们一起看书,看看谁?到底发生了什么事?

3,孩子独立阅读,巩固阅读单页多张图片的方法。

两位老师一起阅读了这个故事,并使用多媒体课件来理解这个故事。

在不同的场景中播放课件并提出问题:

一种。场景1(乌龟和青蛙)

为什么乌龟背上出汗了?

湾场景2(白兔子)

小白兔子要出去了,雨很大,打开门时会看到什么?什么是雨伞?

C。场景3场景4(小松鼠,小蜥蜴)

小松鼠和小蜥蜴要出去,雨很大。我该怎么办?

三种合理的想象力,判断力和推理力。

1.场景5(小乌龟,小白兔,小松鼠,小蜥蜴)

小动物们拿着什么样的雨伞?谁来发送,为什么?

老师摘要:原来,那只小青蛙帮助了他们,对此感到非常高兴。

2.老师一边看课件,一边带孩子讲故事。

3.老师和孩子们一起读书。

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