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幼儿园中班语言教案:蚂蚁飞上天

来自: www.frgbaby.com 时间: 2020-02-23 查看:1664

活动目标:

1.通过讲述,孩子们愿意在小组面前表达自己的想法,并可以认真听取他们同龄人的故事。

2,激发孩子的好奇心和丰富的想象力,丰富孩子的词汇量:漂浮,四处飞舞,蹲下。

3.激发其原始思维,发散思维和批判思维。

活动准备:

知识和经验的准备:

<1>对飞机,火箭,降落伞和其他物体可以飞行的原理有初步了解。

<2>我了解蚂蚁并掌握了蚂蚁的形状和生活习惯。

<3>我一生中都认识蒲公英,并且和我的孩子们一起玩过蒲公英。

材料准备:多媒体计算机软件(或物理投影仪,图片),文字卡,三维可操作蚂蚁,飞行玩具,如风筝,竹筏,吹泡泡玩具等。

活动过程:

活动1:观察和发现活动-飞行.

指导意见:老师带孩子们到外面观察和玩耍。老师指导孩子观察哪些物体会飞,哪些物体不会飞;为什么?

活动2:看看地图关联-蚂蚁是什么?

指导意见:教师使用物理投影仪显示立体小蚂蚁;引导孩子想象一下蚂蚁发生了什么,它是如何飞向天空的?鼓励幼儿发挥想象力,并确保有创新能力和想法的孩子。 >

活动3:故事欣赏-蚂蚁飞向天堂

问题语言:

<1>花朵上的小蚂蚁,它想去哪里?

<2>谁帮助了小蚂蚁,它是如何与蚂蚁一起飞翔的?

<3>蚂蚁在空中看到了什么?感觉怎么样?

活动4:创造性的迁移创造了一个故事-我帮助蚂蚁飞向天堂

指导:老师激发并引导孩子发展丰富的想象力,并提出各种方式帮助蚂蚁飞向天空,并创造一个新的故事。 “有很多赞美,范围广泛,奇特有趣的孩子们”

活动扩展:音乐节奏-我想飞向天空

指导:请听音乐,扩大想像力,并使用身体动作来表达各种飞向天空的方式。

在各个领域的渗透:

艺术领域:音乐活动-演唱“小飞机”“我是飞鹰”

艺术活动-想象一下“如果我能飞”这幅画。

健康领域:体育游戏-小型伞兵

科学领域:

<1>意识到小蚂蚁

<2>参观航空航天奇观,了解高科技产品飞向天堂的原因。如:卫星为何飞行?飞机是如何飞上天空的?还有很多。

生活中的渗透:

<1>在日常生活中,有意识地引导幼儿观察我们周围正在飞翔的东西以及不飞翔的东西。

环境中的渗透:

在墙上飞翔时收集各种物体的照片。

家庭渗透:

应该咨询父母和孩子,找出哪些物体正在飞行。以及他们将飞翔的原则。

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