宁波厚生幼儿园
当前位置: 首页 育教知识 正文

中班绘本阅读:会动的房子

来自: www.frgbaby.com 时间: 2019-11-04 查看:865

活动目标:

1.观察图片,初步了解角色的动作和背景的变化,并了解故事的基本内容。

2.在问题的帮助下,阅读图片并敢于猜测松鼠的房屋位置变化,并告诉自己喜欢的图片。

活动准备1.图画书《会动的房子》,儿童读物。 2.一台物理显示设备。

活动过程1.引导儿童逐段阅读图画书和欣赏故事。

(1)老师:有一只松鼠在树上呆了很长时间。他想改变自己的位置,生活在地面上。您想知道他在哪里建房吗?

(2)用物理显示设备放大图画书,并指导儿童观察第3-9页。老师的问题:屏幕上是谁?他住在哪里?他在做什么?

(3)老师:这只松鼠在新房子里睡得很香。第二天早上,松鼠醒了过来。好吧,发生了一件非常奇怪的事情。请看看。它是什么?

(4)引导儿童阅读第10-11页,并鼓励他们说:松鼠醒来后发现了什么?然后老师讲图片。 (5)老师:这只松鼠整夜睡得很美。早上醒来,哦,这很奇怪。请给孩子们看照片,并告诉他们又发生了什么。松鼠的房子在哪里?老师打开了第13页的图片,并激发孩子们看着窗外。最后,与孩子一起阅读第13-15页,以验证孩子的猜测。

(6)激发孩子先猜,“小松鼠的房子去哪儿了?”,然后引导孩子看第16-21页的图片,并鼓励孩子说:孩子的房子在哪里?小松鼠来了吗?小松鼠怎么了?最后,集中精力指导儿童观察第21页的图片,激发幼儿思考并说:小松鼠的房子会沉入大湖区吗?小松鼠会淹死吗?为什么?

(7)老师和孩子们阅读第22-27页,以指导幼儿思考:小松鼠的房子掉进了大湖中,是乌龟要救了,还是小松鼠把小松鼠盖在了房子的后面龟?最后,老师在第22-27页上讲图片。

2.完全欣赏故事《会动的房子》。

(1)老师在翻转图画书的同时操作显示装置并完整地讲故事。

(2)一本给幼儿的手绘图画书,引导儿童在一页上读故事。

(3)老师:您喜欢小松鼠的搬家吗?你为什么喜欢搬家?您喜欢故事中的哪幅画?

活动建议活动扩展(1)引导孩子进行谈话活动“我的房子”,鼓励孩子讲自己的房子或所见过的各种房子,包括房子周围的环境和背景,并交换对房子的看法。 (2)开展房屋建造,利用废料建造房屋等活动,进一步增强孩子对房屋结构的认识,激发孩子们对房屋的兴趣。

故事:

那只小松鼠在树下累了,决定在地上盖房子。

在那棵大树下,它发现了一块大石头,由七块小石头组成,非常坚硬而光滑。小松鼠说:“嘿,在上面盖房子!”

房屋终于盖好了,忙了一天的小松鼠累了,睡在新房子里。

“叫!”什么声音小松鼠被唤醒了。打开窗户,看看吧!我在美丽的山脚下,风吹起了一首美丽的民歌。昨天我还在那棵大树下,但今天我来到山脚下,真是奇怪。另一只小松鼠认为:没关系,山脚还不错,有美丽的民歌伴侣。

第二天,“哗哗哗”的声音再次出现。小松鼠打开窗户,看见了!当我来到海边时,海浪唱着欢乐的歌。小松鼠是可乐。 “我的房子要搬,我的房子要搬!”现在,小松鼠发出一阵声音。

第三天,小松鼠想,我今天去哪儿了?当我打开窗户看到窗户时,我前面有一个草原。我在远处奔跑,那只小松鼠不禁在房子里跳舞。

突然有声音传来:“小松鼠,别动。” “嘿,是谁?这是硬石吗?” “小松鼠,你很粗心,把房子放在我的背上。”我带你走过很多地方。”

小松鼠低下头,原来是一只乌龟。坚硬的岩石实际上是乌龟的后背。小松鼠是红色的,迅速说:“你,你累吗?”乌龟说:“不,我们可以在这里成为同伴。”

亲爱的,学龄前网络为您推荐以下商品!

空白彩色绘图纸伞儿童diy彩色空白纸伞

06abc学前班手册

5.285.5邮费:店铺满15元包邮销售:892件

7英寸彩色纸盒18CM圆形彩色纸盒diy彩色纸盒

06abc学前班手册

0.350.36邮费:店铺满15元包邮销售:2928件