宁波厚生幼儿园
当前位置: 首页 育教知识 正文

小班:跟图形娃娃玩游戏

来自: www.frgbaby.com 时间: 2019-10-13 查看:915

活动目标:

1.查看并巩固各种图形的特征。

2.通过动手操作来发展儿童的空间想象力和创造力。

3.培养孩子对数学活动的兴趣。

活动准备:

1.准备知识:孩子们已经认识了几个数字。

2,材料数据准备:精美的盒子,六种几何图案供儿童操作;各种图形卡一只手。

活动过程概述:

在漂亮的框中寻找图形,说出功能拼写法计数,分类扩展名:让孩子们自己寻找其他图形

活动过程:

(1)游戏:在“神奇盒子”中找到一个图形玩偶

老师:“今天,老师带来了一个很棒的盒子。” (显示一个很棒的盒子),“您想知道里面隐藏着什么秘密吗?”

1.老师读了这首歌:有很多很棒的口袋,让我先摸一下,然后找出它是什么?

取出矩形并问:“这是什么?为什么她是矩形?”

问:“我们在日常生活中看到的东西是矩形的吗?” (指导孩子讨论)

2,再次阅读这首歌:精彩的口袋和更多的东西,请一定的孩子去触摸。

当孩子触摸图形时,询问图形的名称和特征,并告诉我们生活中还有哪些其他项目?

.重复比赛。

3、老师总结:精彩的盒子有圆、三角形、正方形、长方形、梯形和椭圆形。(边讲边显示对应项)三角形有三个角和三个边;正方形有四个边和四个角,四个角大小相同,四个边一样长;矩形也有四个角,四个边和四个角很大,长度相同的对边;梯形也有四个边,上下两边是平行边,旁边有两个斜面;圆和椭圆是圆的,没有角,侧面光滑到接触只是椭圆是平的。

(2)拼写

老师:“孩子们的技术真的很大,所以图形娃娃想和我们一起做游戏。盘子里有很多图形婴儿。稍等,请选择您最喜欢的图形,并在这些图形中添加一些笔划,使其成为其他有趣的图形。项目。您也可以使用一些图形来制作各种其他项目。让我看看哪些孩子是最聪明和与众不同的。”

(让孩子大胆地想象将另一项添加到几何图形中)

(3)计数和分类活动:

根据绘制的图形玩偶的数量和类型对活动进行计数和分类。

1。问一些小孩子说:你用什么样的图形宝宝来改变?它变成什么了?

2。花园的形状改变了多少?谁变化最大?(留下最深刻的印象)

3、三角形、正方形、矩形、梯形和椭圆形按顺序排列

活动扩展:

今天孩子们的表演很好。让我们把工作带回家给爸爸妈妈看。然后,让爸爸妈妈带孩子们去寻找其他我们不知道的图形。下次我会把它们带回老师那里。好啊?

亲爱的,学前班网为您推荐了以下购买!

0x251C

空白彩色绘图纸伞儿童diy彩色空白纸伞

06abc学前班手册

5.285.5邮费:店铺满15元包邮销售:892件

7英寸彩色纸盒18CM圆形彩色纸盒diy彩色纸盒

06abc学前班手册

0.350.36邮费:店铺满15元包邮销售:2928件

    日期归档