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家庭教育——言行要一致

来自: www.frgbaby.com 时间: 2019-10-12 查看:1135

每个父母都喜欢孩子听话,是个好男孩。但是许多父母无视自己的教育行为。不一致的行为通常对于儿童的教育非常不利。例如,在家庭教育中,言行不一致。如:

范例1:

有一次,贾佳穿鞋并系好鞋。妈妈看上去很高兴,说:“儿子,您太棒了!您会绑好自己的鞋子的。”声音仍在下降,然后母亲已经把孩子绑住了。鞋带收紧了几次。我不知道母亲的惯常运动是:“孩子,你仍然做不到!”的声音是要赞美孩子,但行动是批评。这种微妙的举动不是为了孩子,而是母亲没有称赞他,因此赞美的效果大打折扣。

示例2:

我7岁那年,一天起床后,我第一次主动折叠被子。我父亲一遍又一遍地看到:“花真是个好孩子,长大了!好!”然后爸爸又把花折了。将被子的两个角稍微拉一点,使被子更直。爸爸的无意识行为是要告诉孩子:“孩子,你还很远!”结果使赞美变成了批评。

示例3:

为了培养儿子的回归感,我亲吻了儿子,并总是说:“来吧,宝贝,你也有父亲。”儿子总是很乐意亲吻我。每当我等待他亲吻我时,我的脸上都会感到湿wet,我有意识地和不自觉地在儿子亲吻的地方擦了擦手。每当我的儿子看到这种动作时,他的眉毛总是会略微皱纹。后来,我意识到原始的摩擦动作等于说:“你不亲我。你有唾液,有点脏,我必须擦拭,这太麻烦了。”

专家提醒:这样的例子很多。解释言行不一致是很常见的。作为一个渴望孩子成功的家长,我们应该时刻关注这个问题。在生活的教育中,保持声音和形象的一致是多么重要!行为信息和言语信息“一兵合一”,双管齐下,教育效果将明显好得多。

家长练习:

你自己检查一下,有没有图像和声音不同步的现象?如果是,写出来。一个一个地换。

什么是言语?这是什么行为?

“你必须读更多的书”,但你从未读过书

“说话要有礼貌,”但你得张开嘴。

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